Рами Блект: «Долг родителей – уберечь детей от современного мира»

«Дети – это свято». С этой фразы началась наша беседа с философом, писателем и ведущим международных тренингов по восточной астрологии и психологии во многих странах мира Рами Блектом. Рами часто выступает и пишет на темы, связанные с духовными ценностями семьи, и помогает людям со всего мира стать более гармоничными, обрести внутреннюю целостность и свободу и «воспитать» в себе хороших родителей.

«ВПрироде»: Рами, Вы много ездите по миру. Успели ли заметить, как в разных странах относятся к детям? Влияет ли это на культуру и духовность нации в целом?

Рами Блект: Могу сказать, что на Западе нет особой близости между родителями и детьми. Подросткам до 18 лет дают практически полную свободу, они рано начинают зарабатывать и сами себя «воспитывать». Вообще в западных странах, в частности, в Канаде и США, ужасная ситуация в отношении воспитания детей. Тут есть так называемые public school, где детям дают полную свободу, ни в чем не ограничивают, с ними почти не занимаются. Детей не учат морали и нравственности, не дают никаких жизненных ориентиров, да еще и знания, которые должны им давать, не дают. В старших классах все усугубляется выпивкой, легкими наркотиками, свободными отношениями. А хуже всего, что здесь чуть ли не учат неуважению родителей. Если ребенок придет и скажет, что его дома обидели, родителей могут лишить родительских прав.

Я живу в канадской деревне, примерно в 10 км от города. На въезде в городок есть школа, которая в округе считается очень неплохой. Проезжая мимо, я привык уже к картине, от которой раньше слезы на глаза наворачивались. Девчонки 10-11 лет в мини-юбках сидят у мальчиков на коленях, смеются, курят. Если в наше время учителя были в авторитете, то сейчас взрослые даже ничего не могут сказать ученику. И это страшно.

Такие дети вырастают и не хотят служить обществу. Мечтают быть «звездами», мелькать на экране, бездельничать. Все это ведет к быстрой деградации подрастающего поколения. Как мне рассказала начальник отдела образования из штата Мичиган, 75-80 процентов американских детей не могут сконцентрироваться, усидеть на месте. Здоровых подростков почти не встретишь. Институт семьи практически разрушен. Придя в колледж, вы вряд ли встретите ребенка 14-15 лет из полной семьи, а если и есть – то трудно ее назвать нормальной.

Поэтому неудивительно, что большинство людей, которые здесь занимаются различными духовными практиками, боятся отдавать детей в школу, предпочитая домашнее образование.

В России сейчас взяли, к сожалению, ту же «свободную» западную модель. А кроме того – свободный доступ к сигаретам и спиртному, развращающие кино и телевидение…

В Израиле очень хорошо относятся к детям, и уровень жизни здесь достаточно высокий. Но политическая ситуация неоднозначная, непонятно, что будет завтра. Детей в такой атмосфере тяжело воспитывать.

Так что, говоря о том, где я, например, хотел бы сегодня растить и учить ребенка, ничего подходящего не могу назвать.

Относительно хорошее образование пока дают в некоторых лондонских школах, а также в Новой Зеландии. Они находятся на природе, там придерживаются строгой дисциплины. Так что многие аристократы из Европы своих детей посылают учиться именно туда.

 

«ВПрироде»: Вы затронули очень важную тему – влияние неблагополучной ситуации в мире на семью. Как Вы считаете – как философ, как человек, как отец – реально ли уберечь детей от соблазнов и опасностей современного мира? Ведь мы не можем контролировать каждый шаг ребенка…

Р.Б.: Да, но все-таки мы должны попытаться сделать все, что в наших силах. Мы живем в эпоху Раху*, это в какой-то степени проклятый век. Самая большая опасность – это интернет и телевидение, виртуальные враги каждой семьи. Со своим ребенком мы решаем эту ситуацию так: не включаем телевизор, а ставим старые советские мультфильмы. Главное оружие деградации – это интернет. Нет никакой нужды подростку до 18 лет давать свободный доступ в глобальную сеть. Начнется пустая переписка с одноклассниками, полезет порнография, на которую ребенок случайно может наткнуться. А это очень опасно в период подросткового гормонального всплеска. Помните, что 90 процентов контента интернета направлено на то, чтобы разрушать сознание, причем в очень краткие сроки.

Что еще мы можем? Выбирать учебные заведения, создавать свои мини-садики. В идеале – перебираться в более-менее уединенное место жительство (деревня, окраина города), давать больше семейного воспитания, ограничить ТВ, интернет, общение со сверстниками низкого культурного уровня.

Важно воспитывать в детях морально-нравственные качества. Мы должны научить ребенка служить людям, научить отдавать, быть бескорыстным. Потому что самая большая проблема – когда ребенок растет потребителем. Когда истинная любовь в его жизни замещена положительными эмоциями (от просмотра ТВ, новой игрушки, зала игровых автоматов), ему со временем станет этого мало. Он начнет искать все новые источники удовольствия: дискотеки, курение, секс, наркотики… Но, качнувшись в одну сторону, маятник неизменно вернется в другую. И начнутся истерики, депрессии и так далее.

 

«ВПрироде»: На своем тренинге «Как воспитать гения из себя и своего ребенка» Вы особое внимание уделяли «контролю языка». Почему подрастающему поколению так важно уметь контролировать свою речь и питание?

Р. Б.: Восточная психология учит тому, что управление судьбой начинается с контроля своего языка. Очень важно приучать к этому ребенка. В аристократических семьях – как на Востоке, так и на Западе – всегда с ранних лет учили ребенка говорить уважительно, особенно по отношению к старшим. Это улучшает карму ребенка и семьи в целом.

Что касается питания… Современное питание (95% ассортимента супермаркетов) способствует вымыванию всех полезных веществ из организма и постепенному разрушению пищеварительной системы и мозга. Особенно кофе, продукты, содержащие белый сахар и белую муку. Для ребенка в период активного роста особенно важно получать свежую пищу, наполненную праной – жизненной энергией. Также ребенку до 10-14 лет важно выпивать не менее 1,5 литров чистой воды в день, чтобы мозг правильно развивался. Исследования показали, что ребенок, который на протяжении 2-3 недель питался только в «МакДональдсе», запивая гамбургеры холодной колой, становится неуправляемым, не может сконцентрироваться. Поэтому задумайтесь над этим серьезно.

 

«ВПрироде»: Конечно, правильное питание очень важно. Но как помочь ребенку сделать осознанный выбор в пользу здоровых и полезных продуктов, когда вокруг все жуют «бумажные» сосиски и пережаренный шашлык? На него ведь будут пальцем показывать…

Р.Б.: Ну, может быть, не стоит лишний раз ребенка стимулировать, приходить в гости и встречаться с людьми, которые так питаются?

Старайтесь быть проактивными[S1] **, предугадывайте и решайте проблемы до их появления. Научитесь готовить сами из полезных свежих продуктов. Прививайте ребенку любовь к животным, рассказывайте, в каких условиях их держат перед тем, как забить. Спросите его: «Вот ты любишь собачку, ты бы согласился, чтобы ее кто-то съел?». Обсуждайте, объясняйте – дети очень восприимчивы. По статистике, большинство малышей изначально не хотят есть мяса – их заставляют. А к растениям и овощам тянутся. Присмотритесь к своему ребенку – и вы многое о нем поймете.

 

* Раху в ведической астрологии считается главным источником планетных влияний, ответственных за расстройства нервной системы, одержимость человека вредоносными сущностями тонких планов и за прочие ненормальные проявления повышенной психической и нервной чувствительности.

** Проактивный подход предполагает изменения «изнутри – наружу»: быть другим, и таким образом влиять на внешние обстоятельства.

 

Беседовали Анастасия и Тимофей Барановы.

Уфа – Торонто.

Продолжение здесь.

Рами Блект (www.bleckt.com) – президент Международной ассоциации восточных психологов, специалист по древнеиндийской астрологии и восточной психологии, главный редактор журнала «Благодарение с любовью». Автор книг «Судьба и я», «10 шагов на пути к счастью», «Три энергии», «Алхимия общения» и др.

No tags for this post.

Related posts

• No related posts.